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CURSO 2026/2027 · TECNOLOGÍA · 1º ESO

Bienvenidos
al taller.

Vais a aprender a mirar el mundo como se mira un plano: entendiendo cómo está hecho todo lo que os rodea, y sobre todo, construyéndolo con vuestras manos.

📐 3 sesiones / semana 🛠️ Aula-taller 💻 Aula de informática 🌍 AICLE · Bilingüe inglés
Francisco Román Castro · Tecnología 1º ESO · Apoyo de taller: Abraham Zenón Espín Pérez
¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

No es una asignatura de examen.
Es una asignatura de manos.

La Tecnología estudia cómo las personas resolvemos problemas reales diseñando y construyendo objetos. Este curso trabajaréis el mismo proceso que sigue cualquier ingeniero o diseñador: pensar, dibujar, calcular, construir y comprobar si funciona.

01

Pensar

Detectar un problema y proponer soluciones.

02

Dibujar

Planos y bocetos técnicos, a mano y en el ordenador.

03

Construir

Cortar, unir, montar en el aula-taller con herramientas reales.

04

Comprobar

¿Funciona? ¿Aguanta? ¿Se puede mejorar?

PROGRAMA BILINGÜE

Tecnología es una asignatura AICLE

🌍

Aprendemos Tecnología en inglés

Nuestro centro imparte esta materia dentro del programa bilingüe AICLE (enseñanza integrada de contenidos y lengua extranjera, en inglés CLIL). Eso significa que el inglés no es solo la asignatura de Inglés: es también el idioma de trabajo aquí, en el taller.

CONTENT

Contenidos

Los conceptos y el vocabulario técnico se explican y se aprenden en inglés.

MATERIALS

Actividades

Fichas, proyectos y tareas se plantean mayoritariamente en inglés.

ASSESSMENT

Pruebas

Los exámenes y controles se realizan en inglés, con apoyo visual y ejemplos.

SUPPORT

Apoyo en español

Cuando un concepto nuevo cueste, lo reforzamos en español antes de seguir en inglés.

QUÉ VAMOS A APRENDER · CURSO COMPLETO

Los cuatro bloques del año

BLOQUE A

El proceso tecnológico y el taller

Normas de seguridad, herramientas manuales, el orden de trabajo de un proyecto y cómo funciona nuestra aula-taller.

1ª evaluación
BLOQUE B

Materiales de uso técnico

Madera, metales y plásticos: de dónde salen, cómo se trabajan y cómo elegir el material adecuado para cada proyecto.

1ª–2ª evaluación
BLOQUE C

Estructuras y mecanismos

Por qué un puente no se cae, palancas, poleas, engranajes: la ciencia que hay detrás de cualquier máquina.

2ª evaluación
BLOQUE D

Dibujo técnico, electricidad e informática básica

Primeros planos con escuadra y cartabón, circuitos eléctricos sencillos y nuestros primeros pasos con el ordenador y la programación.

3ª evaluación
CÓMO ORGANIZAMOS LA SEMANA

Tres sesiones, tres formas de trabajar

Cada semana tendréis tres clases de Tecnología. Una siempre será en el aula-taller. Las otras dos irán alternando entre teoría e informática, según el proyecto que tengamos entre manos.

SESIÓN 1
🛠️ Aula-taller

Taller, siempre

Cada semana, sin falta. Diseñamos y construimos con herramientas reales, con Abraham Zenón como apoyo en el taller.

SESIÓN 2
📘 Teoría

Aula de teoría

Explicamos los conceptos, hacemos los cálculos y preparamos los planos antes de pasar a construir.

SESIÓN 3
💻 Informática

Aula de informática

Dibujo técnico digital, primeros bloques de programación y documentación de nuestros proyectos.

NUESTRO ESPACIO DE TRABAJO

Así es el aula-taller

Antes de tocar ninguna herramienta, vamos a conocer las zonas del taller y las normas de seguridad. Es un espacio compartido: cuidarlo es cosa de todos.

  • 🥽 Gafas de protección obligatorias al cortar, lijar o taladrar.
  • 🧰 Cada herramienta vuelve a su sitio antes de terminar la clase.
  • 🧑‍🤝‍🧑 Trabajo en equipo: se reparten tareas y se respetan los turnos de máquina.
  • 🧹 Los últimos cinco minutos son para recoger y limpiar el puesto.
  • 🙋 Ante la duda con una herramienta, se pregunta antes de usarla.
VÍDEOS PARA EMPEZAR

Para que os hagáis una idea

El aula-taller de Tecnología

Cómo es nuestro espacio de trabajo, sus zonas y las normas básicas de seguridad.

Tipos de estructuras

Una primera idea de por qué unas construcciones aguantan y otras no: la base del Bloque C.

HERRAMIENTAS Y SOFTWARE DEL CURSO

Con qué vamos a trabajar

🔨

Herramientas de taller

Serrucho, lima, taladro, escuadra y cartabón: las manuales de siempre, bien usadas.

📱

iPad

Vuestro cuaderno digital: apuntes, fotos del proceso y entrega de trabajos.

🟧

Tinkercad

Primeros diseños en 3D, de forma muy visual y sencilla, desde el navegador.

🧩

Programación por bloques

Nuestro primer contacto con la lógica de programación, con actividades tipo puzzle.

🎓

Google Classroom

Aquí encontraréis esta presentación, los apuntes y las tareas de cada unidad.

Gemini

Nuestra IA de Google Workspace, para investigar dudas o mejorar un texto.Google Workspace for Education

🤖 La IA, bien usada, es una herramienta más del taller

Igual que aprendéis a usar un serrucho, este curso aprenderéis a usar la Gemini de nuestro Google Workspace del colegio como ayuda: para resolver una duda antes de preguntar en clase, buscar ejemplos de un mecanismo o mejorar la redacción de una memoria de proyecto. La IA no construye por vosotros: os ayuda a pensar mejor antes de construir.

Norma clara desde el primer día: se usa para aprender más rápido, nunca para entregar algo que no habéis entendido.

CÓMO SE EVALÚA

¿Y las notas?

Proyectos de taller (diseño, construcción, memoria)40%
Pruebas de conceptos (teoría)30%
Actividades de informática y programación20%
Actitud, seguridad y trabajo en equipo10%

Criterios orientativos: se concretarán en la programación de aula.

ANTES DE EMPEZAR

Un cuestionario rápido

No cuenta para nota. Solo queremos saber desde dónde partimos. ¡Contestad con confianza!

EVALUACIÓN INICIAL
Pregunta 1 / 6
LO QUE NECESITÁIS

Material para el curso

  • 📓 iPad cargado todos los días, con la app de Classroom instalada.
  • 📏 Estuche de dibujo técnico: escuadra, cartabón, compás y lápices.
  • 🥽 Se recomienda traer el pelo recogido y ropa cómoda los días de taller.
  • 📁 Carpeta o cuaderno de Tecnología para apuntes en papel cuando el taller lo pida.
EMPEZAMOS

Manos a la obra.

Este curso vais a construir cosas de verdad. Cuidad el taller, ayudaos entre compañeros y preguntad siempre que lo necesitéis.

Francisco Román Castro · Tecnología 1º ESO · Apoyo de taller: Abraham Zenón Espín Pérez · Colegio Reina Sofía, Totana
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